De los 6 miembros que
integran este grupo, 4 de ellos acudieron a su jardín de infancia.
Las actividades
más comunes eran las de cantar, bailar y colorear.
El horario
abarcaba desde las 8 de la mañana a las 3 de la tarde, aproximadamente, aunque
se podía acudir en distintas franjas horarias, según a los padres les
conviniera más llevar a sus hijos a dicho centro.
Todos los integrantes del
grupo ‘profesbloggers’, acudieron a infantil, aunque no era obligatorio su
asistencia. El horario de infantil era de 9 y media a 2
por las mañanas y los lunes y martes por la tarde era de 3 a 5 menos cuarto,
aproximadamente.
Las actividades
más comunes de infantil eran aprender a colorear, a recortar, a cultivar
plantas en vasitos pequeños, cuidar animales y una actividad muy importante que
era la hora de la siesta por las tardes.
En la etapa de primaria, todos asistíamos a clase
porque era obligatorio. Abarcaba de los 6 a los 12 años. El
horario de esta etapa era de las 9 y media de la mañana hasta las 2 del medio
día, añadiéndole que dos días por semana (lunes y martes) acudíamos a clase por
la tarde, empezando a las 3 y media y acabando a las 5 menos cuarto. Otra
característica era que los viernes salíamos una hora antes, a las 1 y media.
De las asignaturas
que se imparten en primaria, las más dificultosas eran Matemáticas para la
mayor parte de los integrantes, aunque a uno de sus componentes no era de su
agrado la asignatura de Conocimiento del Medio.
La parte que más
nos gustaba de nuestra etapa en primaria era la hora del recreo, que duraba una
media hora, aproximadamente.
Se hacían
excursiones fuera del centro, como por ejemplo, el viaje a la Granja Escuela,
donde aprendimos la relación con los animales.
Pasamos a recordar nuestra
vivencia en el comedor del colegio. De entre todos los componentes, acudimos 3
al comedor y 3 que no.
El horario del comedor era
de 14h. a 15.30h. , y había turnos y los mayores servían la comida a los
pequeños.
Para acabar esta
etapa, nos centramos en las clases por la tarde.
Las asignaturas
que recordamos que dábamos eran plástica, música, educación física, lengua,
matemáticas, inglés. Servían como un refuerzo a las asignaturas que dábamos por
las mañanas.
En primaria,
todos tuvimos afectividad con los profesores puesto que era una experiencia
bastante positiva, en todos los aspectos, aunque dos de las integrantes de este
grupo tuvieron a un maestro, que se salía de la línea de todos los demás, y no
precisamente por su cercanía con los alumnos.
En el aspecto de
la motivación, todos o casi todos los profesores hacían muchas actividades cuya
finalidad era animar a los alumnos, aunque había maestras que se desentendían
de la clase y salían a fumar, lo que provocaba también cierta desmotivación
entre los alumnos.
Pasamos a la etapa de secundaria, donde todos vamos un poco
asustados por ser algo nuevo para cada uno de nosotros.
El horario de esta
nueva etapa era de 8.30h a 15h, destacando que en los dos primeros cursos,
salíamos a las 14h.
En Primero y
Segundo, se añadieron asignaturas nuevas, como por ejemplo Tecnología, francés,
en la rama de Conocimiento del medio (en
primaria) se dividía en la secundaria en CC. Sociales y CC. Naturales.
En Tercero, la
asignatura de CC. Sociales, se centraba en Geografía, y luego en el cuarto
curso, pasaba a ser Historia, en cambio, las CC. Naturales, en tercero se
dividía Biología – Geología y Física – Química, que seguía en el siguiente
curso.
En el último
curso, todo los integrantes escogimos la rama de Ciencias (asignaturas como
Biología – Geología, Física – Química, Matemáticas B y todas las comunes),
excepto uno que escogió la modalidad A (tenía asignaturas como Matemáticas A,
tecnología, informática, iniciación profesional y todas las comunes).
Respecto a las
actividades que organizaban los centros en los que estábamos, podemos destacar
los viajes a Granada, a Valencia, a Mallorca y Grecia, entre otros lugares,
todo con fines educativos. Dos de estos destinos que hemos puesto tienen lugar debido a la excursión de fin de
curso.
El recreo, la
actividad más común era ‘el arte de hablar’, se comentaba todo lo que había
sucedido en la clase o en los días anteriores, aunque también se desarrollaban
torneos de fútbol y al final había una clase ganadora.
En la E.S.O,
al igual que en primaria, la gran mayoría te incitaban a que siguieras
estudiando, aunque una ‘profesbloggers’, comenta que tuvo un profesor que no le
ayudaba a seguir estudiando, le quitaba toda las ganas, decía que la gente de
los pueblos solo servían para ‘fumar porros, estar tumbados y coger las motos’.
Los castigos
más comunes eran negativos al negarte a realizar alguna actividad, o parte, y
cuándo llevaras un tal número de partes, serías expulsado del colegio durante
un mes y si hubiese alguna segunda expulsión, más tiempo. También había veces
en las que nos mandaban copias y nos tachaban de niños chicos, porque se supone
que íbamos hacia la madurez y eso es una característica infantil.
Dependiendo con
quién te relacionaras en el ámbito de la amistad, eran ellos también los que te
apoyaban y te daban las ganas de seguir estudiando, al igual que la familia,
como caso muy especial. Aunque hay un caso en el que muchas familias de
compañeros nuestros decían que estudiar no servía para nada, que mejor era
hacer un módulo y acabar lo antes posible de estudiar.
Seguimos con la etapa de bachillerato;
Bachiller consta
de dos cursos, primero y segundo. Al pasar de la E.S.O a Bachillerato, tuvimos
que escoger entre varias ramas que eran Ciencias de la Salud (las asignaturas
que se daban en esta rama eran Física y Química, Biología y Geología,
Matemáticas aplicadas a la salud y las comunes), Ciencias Tecnológicas (se
estudiaba Tecnología, Física, Biología, Dibujo técnico, matemáticas a las
ciencias sociales y las comunes), Sociales (con asignaturas como Economía,
matemáticas aplicadas a las ciencias sociales y las comunes), Humanidades (se
estudiaba latín y griego más las asignaturas que había en común) y Arte ( se
estudiaba todo lo relacionado con el arte y con el dibujo artístico más las
comunes).
De los integrantes
de nuestro grupo todos estudiaron Ciencias Sociales, excepto una que estudió
Humanidades.
El horario
abarcaba de 8.30 de la mañana a 15 de la tarde.
Algunos tuvimos
que coger trasporte escolar para ir a nuestros pueblos, ya que el instituto
estaba situado a las afueras de nuestros pueblos.
El recreo era de
11.30 hasta las 12, aunque dos de los ‘profesbloggers’ tenían dos recreos, de 11.30 a 12 menos diez y
otro que era de 1 menos diez a 1. Aunque en esta etapa, suponemos que por
nuestro progreso hacia la madurez, los recreos eran más sosos, aunque de vez en
cuando se hacían partidos de fútbol y campeonatos entre las clases.
Hay que destacar
que una de las integrantes tenía un horario distinto. Comenzaba a las 8 y
cuarto de la mañana hasta las 3 menos cuarto, y su recreo era de 11 y cuarto a
12 menos cuarto.
Se hacían
varias excursiones, aunque eran menos frecuentes ya que se trataba de
encaminarte hacia la selectividad, y se dedicaba más tiempo al estudio que al
‘ocio’. Podemos comentar excursiones como a la fábrica de cerveza ‘San Miguel’.
Los recreos
eran aburridos, ya que nos íbamos a la biblioteca del centro a acabar deberes,
estudiar, o adelantar trabajo. Aunque muchas se hacían competiciones entre
cursos, como las famosas ‘jinkanas escolares’, y partidos de fútbol, y pin-pon.
Los castigos, o
más bien el castigo que había era parte y a los 3 partes expulsión y cuando
pasaba un tiempo esos partes acumulados pasaban a la historia, es decir, que ya
se empezaba la cuenta desde 0.
Los profesores
que más nos motivaban eran con los que teníamos más afectividad, profesores con
los cuáles tenías una relación más allá de profesor-alumno, eran como amigos.
Además, la mayoría de las personas que hacían bachillerato querían estudiar una
carrera, y eso también era un punto fuerte para que siguieran tus ganas hacia
el estudio.
CATEGORIZACIÓN:
1.- orden
(horarios y asignaturas)
2.- Tiempo de
ocio (recreo y excursiones)
3.-
afectividad profesores (negativa y positiva)
4.- disciplina
5.- Motivación
Integrantes
del grupo:
-
Estíbaliz Navarrete España
-
Mª del Mar Guerrero Luque
-
Alejandro Gutiérrez Alcántara
-
Juan Francisco Páez Queralta
-
Mª Dolores Gómez Valera
-
José Carlos Palomo Rodríguez
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